注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

青青子衿的博客

一起走过

 
 
 

日志

 
 

口语交际《谢谢你》教学设计   

2009-11-05 21:40:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

 课前交流

根据当时的实际情况,对周围的人或事说谢谢。

 教学流程                                                                              

一、导入新课,引起话题

我班有个男孩叫明明, 一次上课他忘了带铅笔,同桌借给她一支,明明拿来就用,什么也没说;还有一次,他说肚子疼,我帮他揉啊揉啊,揉好了,他也没对我说点什么。你知道应该说些什么吗?明明就不会说谢谢,不会说谢谢的孩子还不少呢!我可得好好教育教育他们,哎,小朋友不都喜欢看电视。我制作一个像《家有儿女》那样的小小电视剧,你们说这个创意怎么样?(谢谢你的鼓励(夸奖))大体情节我已经想好了,现在就缺台词了!帮我创编台词,怎么样?(谢谢你对我的大力支持)

揭题 :小小电视剧就叫“谢谢你”吧!(板书课题)

认识主角:我们这部小小电视剧的主角明明来了:

(明明照片和口头自我介绍)(课件) 互相打招呼。

二、创编情景剧,练习说话

第一集:谢谢——无处不在

现在就让我们一起走进生活,寻找那令人感动的情景,看,操场上-----

1、看图片学说话

师:( 课件 :明明摔倒了,小伙伴都围上来帮她。)

师引导:(发生了什么事情?他们在做什么,说什么?)

明明摔倒了,丽丽在帮明明包扎伤口。

引导1:面对这些热心的同学,明明最应该说出的字眼是——

明明可不太会说话,快来帮帮他。

       引导2:相信此时,他想说出的谢谢不止一个!

第一个谢谢送给谁?为什么? (强调:当别人帮助我们的时候,我们应该说谢谢。)第二个谢谢送给谁?为什么?(强调:安慰)第三个……(强调:关心)

2、提供画面,加旁白  

我们就是在别人的帮助和关心下长大的,在同学们中间,常常会听到这样的谈话:(两次)画面加录音。(原来,别人鼓励(谦让)我们的时候,我们也要说谢谢。你真会听。)

3、链接生活,拓宽话题

你也是聪明懂礼貌的好孩子,你在什么时候对别人说过谢谢?那是因为……

真好,我要用镜头来记录下这无处不在的“谢谢”。  

4、梳理:把刚才创编的台词整理一下,给第一集配上画外音。画面配语言(谁会完整地说这句话:当别人……的时候,我们应该说谢谢。)(课件 )

送出了谢谢,你就送出了一朵带着露水的花儿,送出了温馨和美好。(课件出现第一集的小标题1:谢谢——无处不在)及时说谢谢,让谢谢遍地花开,无处不在。

实践:第一集完成,我可是第一次拍摄电视剧,我想听听多方面的意见,看往观众席,老师们好像很感兴趣的样子,我想知道他们的看法,谁能当当小记者,去采访采访他们(鼓励学生和老师交流,针对老师对第一集的评价送出“谢谢您”)

要想当我小记者,就要做好充分地准备:选好被采访者,想好要问的问题。

这么多的勇敢者!

 我也觉得还不错,相信小朋友看了,就知道在什么情况下说应该说谢谢了。

(老师也下去交流,有老师说很期待第二集,我们乘胜追击,创编第二集。)

第二集:谢谢——情真意切

明明的故事

我们接着来拍第二集。

(明明的故事)

明明这几天心情真好,他觉得自己学会了说谢谢。一天中午,明明放学回家,妈妈已经做好了一桌丰盛的饭菜, (课件出示图片:一家人吃饭的情景。)

吃饭了,奶奶和蔼地说:“明明妈妈,你工作那么忙,还做了这么多好吃的菜,真是太辛苦了!” 明明头也没抬,一边吃着菜,一边含糊不清地说了句“谢谢妈!”妈妈看看了明明笑着说了句:“唉,看这孩子,快吃吧!”)

明明也说了谢谢,按说妈妈应该高兴,可是她心里却觉得不是个滋味,你们知道为什么吗?(学生发现不真诚)

爸爸在一旁看得明白,就悄悄给明明支了个妙招,明明懂事地点了点点头,看着妈妈的眼睛,对妈妈说了几句话,妈妈开心地笑了。

 看明明这次说了什么?(课件)

聪明的孩子已经看出来了,明明两次说谢谢可是大不相同。(引导总结说话方法)这就是爸爸支给他的妙招!(课件出示:看着对方的眼睛,真诚地说出来)

 练习对话说话 ,看这样的语言多么打动人啊!

(说出你的故事来,充实情节)

说着明明的事,同学们也会想起自己的事,因为你也是在大人的呵护下长大 (课件:生活情景图片闪现加音乐《感谢天意》)(加点解说:您曾耐心地教我学走路,教我学说话。无数个美好的夜晚是您陪我度过;忘不了您在 忙碌的身影;忘不了病床前你的无微不至地照料,更忘不了上学路上,你接送的辛苦)这些情景多么熟悉呀,因为这也是你所经历的。你对他们一直怀着深深地感激之情,你最感谢谁?

回忆一下你的生活,去寻找你内心的感动。你打算对谁倾诉感激之情,打算对他说什么?(停顿片刻)

就这样,像明明学习一定能说好。(出示说话要求)

那好,先对小伙伴说说,互相提提意见。

 倾诉:就把我当成你要倾诉感激之情的人,要做到……好! (老师及时对白,营造浓情款款的效果。)

小结:

好孩子,别人为你做的一点一滴 铭记在心,而且说得情真意切,老师都被你们感动了,我一定把你们的故事加在第二集中。

建议回家真的把这些话说给那个你最感激的人,而且要说得(情真意切)

    第二集就叫“谢谢——情真意切”

第三集 感恩生命

  谢谢——万物有情

明明真正学会了表达感谢,心里有些激动。一天晚上,明明做了个梦。来看第三集。

(课件 :音乐起)他梦到了一个美妙的境界:阳光灿烂,白云飘飘,鸟飞鱼游,有花还有草。他们也是一个个鲜活的生命,他们正在互相说谢谢,不仅(课件:感情真诚,语言还非常优美动人,)想一想,谁在说话,说了些什么?

不着急,如果你觉得白云在说话,你就把自己想像成白云,把你想说的先对同伴说说看是不是做到了(感情真诚,语言优美动人 )

(创设情境,师引导:清晨,阳光灿烂,凉风习习,大树小草睁开了惺忪的睡眼,蜻蜓蝴蝶展开了轻柔的翅膀,美好的一天又开始了,我听见树叶对树妈妈说:“谢谢您,亲爱的树妈妈,谢谢您给我一个温暖的家。”我还听见……)

     一个多么温馨美好的世界,你们说的合起来就是一首优美的诗歌,你们表达的也是自己对万物生灵的感恩之情,那是因为万物皆有情啊!

第三集的题目:谢谢——万物有情

你们不但帮我创编了台词,还帮我丰富了情节,有了你们的帮助,相信我们的这小小电视剧一定会很成功,谢谢你们中的每一位。

(师生互相说谢谢,下课,音乐《感谢你》)

 

 

  评论这张
 
阅读(363)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018